آغاز مهلت مجدد ثبت‌نام در جذب اختصاصی قضاوت ۹۶

Share Button

مهلت مجدد ثبت‌نام در جذب اختصاصی آزمون قضاوت از ۱ تا ۳ بهمن‌ماه ادامه دارد

ثبتنام جذب اختصاصی قضاوت 96

پایگاه خبری نایس تولز- مهلت ثبت‌نام در جذب اختصاصی داوطلبان تصدی منصب قضاء سال ۱۳۹۶ که روز ۲۱ دی به پایان رسیده بود، برای یک مهلت ۳ روزه دیگر تجدید شد.

بنابر آنچه از سوی معاونت منابع انسانی قوه قضاییه اعلام شده است، مهلت ثبت نام فقط برای یک‌بار (غیر قابل تمدید) از روز یکشنبه ۱ بهمن ۹۶ لغایت سه شنبه مورخ ۳ بهمن ۹۶ به مدت سه روز تمدید شده و متقاضیانی که تاکنون موفق به ثبت‌نام نشده‌اند می‌توانند در مهلت مقرر با مراجعه به سامانه ثبت نام جذب اختصاصی در سایت معاونت منابع انسانی قوه قضائیه به نشانی www.qazahrm.ir نسبت به ثبت‌نام اقدام نمایند.

برای ورود به سامانه ثبت‌نام جذب اختصاصی سال ۹۶ کلیک کنید

داوطلبان، می‌بایست با مراجعه به سامانه مذکور و پرداخت هزینه ثبت‌نام به مبلغ ۱.۰۰۰.۰۰۰ ریال بصورت اینترنتی، نسبت به تکمیل مراحل ثبت‌نامی اقدام و در پایان، کد رهگیری ثبت‌نام را دریافت و نزد خود نگهداری نمایند. فرایند ثبت‌نام، تا قبل از دریافت کد رهگیری ناقص و بلااثر است. لازم به ذکر است وجه پرداختی به عنوان هزینه ثبت‌نام، به هیچ عنوان مسترد نخواهد شد و لذا لازم است داوطلبان در ثبت نام و پرداخت هزینه دقت لازم به عمل آورند.

تذکر مهم: داوطلبانی که سابقه قبولی در مصاحبه علمی آزمون‌های گذشته (اعم از جذب عمومی، اختصاصی، مناطق محروم، شورای حل اختلاف و ….) داشته باشند و پرونده ایشان در مراحل مختلف از جمله آزمون شخصیت، گزینش و کارآموزی در جریان باشد، حق ثبت‌نام و شرکت در این فرایند را نخواهند داشت و چنانچه داوطلبی برخلاف این مقرره اقدام نماید، ثبت‌نام وی کأن‌لم‌یکن تلقی می‌گردد و وجه پرداختی به هیچ عنوان به وی مسترد نخواهد شد.

برای خواندن متن کامل اطلاعیه جذب اختصاصی داوطلبان تصدی منصب قضاء سال ۹۶ کلیک کنید

لازم به ذکر است، به ثبت‌نام‌های اشتباه ترتیب اثر داده نمی‌شود و هزینه پرداختی در این موارد، به هیچ وجه مسترد نخواهد شد. همچنین، چنانچه فقدان شرایط داوطلب در هر یک از مراحل استخدامی معلوم شود، روند پیگیری پرونده بلافاصله متوقف خواهد شد.

نایس تولز را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید :

نوشته آغاز مهلت مجدد ثبت‌نام در جذب اختصاصی قضاوت ۹۶ اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.

نایس تولز – مهمترین علامت «سینوزیت»

نایس تولز: پدرام برقعی، متخصص گوش، حلق و بینی در خصوص وظایف سینوس‌ها در بدن افزود: سینوس‌ها حفراتی پر از هوا هستند که اطراف حفره بینی و زیر و اطراف کره چشم قرار دارند و ظاهر صورت را شکل میدهند. داخل سینوس را یک لایه از جنس مخاط می‌پوشاند. از طرفی سینوسها مانند یک ضربه گیر عمل و از آسیب به مغز جلوگیری می‌کنند. چون سینوس پر از هواست، هنگام ضربه به سر و صورت از آسیب به مغز جلوگیری میکند. سینوس به عملکرد تنفس کمک می‌کند.

وی با بیان اینکه علل عفونی میتواند باعث سینوزیت شود، باکتریها میتوانند سینوزیت حاد یا سینوزیت مزمن ایجاد کنند. سینوزیت حاد کمتر از ۱۲ هفته طول میکشد. سینوزیت مزمن بیشتر از ۱۲ هفته طول میکشد. ما سینوزیتهایی داریم که علت آن ویروسی است. همچنین قارچها هم میتوانند موجب سینوزیت شوند. بعضی سینوزیتها علل آلرژیک دارند. یعنی در کسی که زمینه آلرژی دارد سینوسها دچار التهاب میشوند. آن ماده آلرژی‌زا ممکن است تنفسی هم نباشد.

این فرد ممکن است یک خوراکی میل کند یا با مادهای در تماس باشد و دچار سینوزیت شود. برخی سینوزیتها به علت تورم عروق ایجاد میشوند، یعنی در واکنش به یک اتفاق در بدن به وجود می‌آیند. به این نوع سینوزیت، سینوزیت وازوموتور میگوییم؛ مثلا کسی که با ورزش کردن دچار آبریزش از بینی میشود یا کسی که با مصرف غذای تند و داغ دچار آبریزش بینی میشود، سینوزیت وازوموتور دارد.

وی با بیان اینکه در هوای سرد احتمال سینوزیت بیشتر است ، بیان کرد: چون جریان هوای سرد، جریان عروق مخاط بینی را کاهش میدهد و در نتیجه احتمال آلرژی بیشتر میشود. دوم این که در هوای سرد احتمال ابتلا به سرماخوردگیهای ویروسی بیشتر است.

برقعی مهمترین علامت سینوزیت را آبریزش بینی و گرفتگی بینی دانست و گفت: خلط بینی، ترشحات پشت حلق و ترشح بینی نیز از سایر علائم است. سردرد جزو علائم نسبتا خفیف سینوزیت است. سینوزیت سردرد خیلی شدید ندارد. ما سردرد مکرر و حاد در رینوسینوزیت نداریم.

وی با بیان اینکه یک رینوسینوزیت سالم به مراقبت خاص نیاز ندارد، ادامه داد: زیرا سینوسها دقیق آفریده شده‌اند و فرد سالم به انجام کار خاص نیاز ندارد تا از سینوس خود مراقبت کند.مراقبتهای عمومی مثل نرفتن به محیط آلوده بسیار موثر است، زیرا محیطی که آلودگی شیمیایی یا آلودگی تنفسی دارد، میتواند مخاط سینوس را ملتهب کند.
این متخصص گوش گلو و بینی در ادامه بیان کرد: نرفتن به محیطهای شلوغ که ویروس آنجا زیاد است، احتمال عفونت ویروسی رابیشتر میکند. از تماس با افراد آلوده خودداری کنیم. شست‌وشوی مرتب دستها از عفونت بینی و سینوس جلوگیری میکند. از روبوسی با افراد سرماخورده پرهیزیم و واکسن آنفلوآنزا را در وقت مناسب دریافت کنیم.

وی با بیان اینکه در رینوسینوزیت مزمن، اگر کسی در محیطهای آلوده که گرم و خشک است زندگی می‌کند، بخور سرد توصیه میشود، تصریح کرد: در مورد رینوسینوزیت آلرژیک، شست‌وشوی بینی با سرم فیزیولوژیک ولرم توصیه میشود. نحوه شست‌وشو هم باید طوری باشد که مخاط بینی شسته شود.
برقعی در پاسخ به این پرسش که آیا استفاده از آب نمک را توصیه میکنید؟، گفت: خیلی توصیه نمیکنم، چون ممکن است آب، کلر یا مواد دیگری داشته باشد. دما هم باید حدود دمای بدن باشد مثلا ۲۲ تا ۲۳ درجه سانتیگراد باشد.

وی با بیان اینکه رینوسینوزیت گوش را هم درگیر می‌کند، در برنامه رادیویی سلامت افزود: علت این مسأله به علت وجود یک رابط است که بین گوش میانی و سینوسها قرار دارد و عبور ترشحات مکرر باعث التهاب گوش هم می‌شود. درمان رینوسینوزیت مشکل گوش را هم برطرف می‌کند.

این متخصص گوش حلق و بینی در پایان با بیان اینکه رینوسینوزیت از ظاهر فرد قابل رویت نیست، اظهارداشت: در این موارد فرد باید معاینه شود. اگر لازم است آندوسکوپی یا سیتیاسکن شود.

نوشته نایس تولز – مهمترین علامت «سینوزیت» اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.

اسامی پذیرفته شدگان آزمون وکالت ۹۶ کانون وکلای همدان

اسامی پذیرفته شدگان آزمون وکالت ۹۶ کانون وکلای دادگستری همدان ۳۵ نفر از پذیرفته شدگان این کانون از سهمیه آزاد و ۱۵ نفر از ایثارگران هستند پایگاه خبری نایس تولز – کانون وکلای دادگستری همدان، اسامی ۵۰نفر را به عنوان پذیرفته شدگان نهایی آزمون وکالت ۹۶ اعلام کرد. لازم به ذکر است که بنا بر اطلاعیه …

اسامی پذیرفته شدگان آزمون وکالت ۹۶ کانون وکلای همدان در پایگاه خبری نایس تولز منتشر شد.

نوشته اسامی پذیرفته شدگان آزمون وکالت ۹۶ کانون وکلای همدان اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.

استاندارد ساعت کاری پرستاران چقدر است؟

به گزارش نایس تولز محمد شریفی مقدم در گفت‌وگو با ایسنا، گفت: یکی از مهم‌ترین دلایلی که باعث مهاجرت این صنف از کشور می‌شود، میزان رفاهی است که برای پرستاران در کشورهای دیگر در نظر گرفته می شود. علاوه بر آن  میزان پرداختی و شان اجتماعی که در این کشورها برای پرستار قائل می‌شوند نیز موثر است. دنیا به این نتیجه رسیده است که به صورت ویژه‌ای به این حرفه نگاه کند، اما پرستاری در کشور ما متفاوت‌تر است و استانداردهای پایین‌تری دارد.

وی ادامه داد: کشورهایی مانند کانادا و استرالیا که پرستاران به آنها مهاجرت می‌کنند، کمبود پرستار ندارند و نیروها در یک بخش عادی فقط از چهار بیمار و در بخش ویژه از یک بیمار مراقت می‌کنند. این طور نیست که پرستاران مراقبت از سه یا چهار بیمار را در بخش ویژه یا ۱۰ بیمار را در طول روز بر عهده داشته باشند.

قائم مقام سازمان نظام پرستاری همچنین اضافه کرد: در ایران پرستار گاهی ۳۶ ساعت و معادل چند شیفت کار می‌کند، اما در کشورهای دیگر این اجازه داده نمی‌شود؛ چراکه اگر ساعت کاری پرستار از حد معینی بالاتر رود، دچار خطا می‌شود. خطای او نیز بیمار را دچار ضرر می‌کند؛ به همین دلیل می‌گویند پرستار بیمار نباید بالای سر مریض برود. اما اینجا گاهی به پرستار استعلاجی داده نمی‌شود. در دنیا میانگین ساعات کاری پرستاری ۳۵ تا ۴۰ ساعت در هفته است و اضافه کار نیز اجباری نیست. برای انجام یک بررسی در زمینه تاثیر ساعات کاری بر میزان خطای پرستاران، مطالعه‌ای در آمریکا انجام شد که طی آن ساعت کار پرستاری را از هفت به ۹ ساعت رساندند؛ نتایج نشان داد میزان خطای پرستاران ۱۴ درصد افزایش یافت.

شریفی مقدم، کمبود شدید نیرو، اضافه کاری‌های اجباری و وضع معیشتی نامناسب را از جمله دلایل دیگر مهاجرت پرستاران اعلام کرد و گفت: ممکن است خانواده‌ای چهار نفره برای اداره زندگی خود به پنج میلیون تومان نیاز داشته باشد. پرستار اگر بخواهد این سطح از درآمد را داشته باشد باید دو و گاهی سه شیفت کار کند. در حال حاضر میانگین پرداختی به پرستاران در بیمارستان‌های بخش دولتی بین دو تا سه میلیون تومان همراه با کارانه است. آنها اگر بخواهند این درآمد را به پنج میلیون تومان برسانند، باید دوشیفت و معادل ۳۸۰ ساعت در ماه در بخش‌های دولتی و خصوصی کار کنند. گاهی نیز مجبور می‌شوند سه شیفت در ماه کار کنند. در این صورت خطا اجتناب ناپذیر است.

 

نوشته استاندارد ساعت کاری پرستاران چقدر است؟ اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.

رأی وحدت رویه شماره ۸۶۸ هیأت عمومی دیوان عدالت اداری

Share Button

رأی وحدت رویه شماره ۸۶۸ مورخ ۱۳۹۶/۹/۷ هیأت عمومی دیوان عدالت اداری

با موضوع: شرایط اشتراک در صندوق بازنشستگی پس از بازخریدی

تاریخ دادنامه: ۷/۹/۱۳۹۶       شماره دادنامه: ۸۶۸      کلاسه پرونده: ۹۶/۱۲۱۱
مرجع رسیدگی: هیأت‌عمومی دیوان عدالت اداری.
اعلام‌کننده تعارض: آقای اکبر مهرابی
موضوع: اعلام تعارض در آراء صادر شده از شعب دیوان عدالت اداری

گردش کار:

در خصوص دادخواهی کارکنان بازخرید شده شرکت راه‌آهن به طرفیت صندوق بازنشستگی کشوری و به خواسته اعتراض به قطع اشتراک صندوق و الزام به برقراری اشتراک مجدد در صندوق بازنشستگی، شعب دیوان عدالت اداری آرای معارض صادر کردند به‌این نحو که شعبه ۲۱ با ‌این استدلال که اشتراک مجدد پس از بازخریدی برای کارکنان شرکت راه آهن ناظر بر کارکنانی بوده که در اجرای ماده ۸  مصوبه شماره ۵۰۹۸۸۱ ت ۲۸۸۵۸هـ ۱۸/۱۲/۱۳۸۲ هیأت وزیران و یا بند ب ماده ۱۲۷ قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی اجتماعی فرهنگی بازخرید خدمت شده‌اند، می‌باشد و چون بازخریدی شاکی مبتنی به‌این مقررات نبوده شکایت شاکی را رد کرده است ولی شعبه ۲۲ در رسیدگی به دادخواست مشابه با استناد به ماده ۱۴۷ قانون برنامه چهارم توسعه فرهنگی حکم به ورود شکایت صادر کرده است. در بند ب ماده ۱۲۷ قانون برنامه سوم توسعه به وزارت راه و ترابری اجازه داده شده نسبت به کاهش و تعدیل نیروی انسانی براساس آیین‌نامه‌ای که به تصویب هیأت وزیران می‌رسد اقدام کند و در ماده ۸‌ آیین‌نامه قانون مذکور مقرر شده آن دسته از کارکنان رسمی که در چارچوب‌این‌آیین‌نامه بازخرید می‌شوند در صورت تمایل می‌توانند با پرداخت کل حق‌السهم مربوط، کماکان و حسب مقررات مربوط از مزایای بیمه خدمات درمانی و بازنشستگی بهره‌مند شوند. دربند الف ماده ۱۴۷ قانون برنامه چهارم توسعه نیز به کارکنان مشمول صندوقهای بازنشستگی اجازه داده شده در صورتی که باز خرید خدمت شوند کماکان مشمول صندوق بازنشستگی خود‌باشند. 

گردش کار پرونده‌ها و مشروح آراء به قرار زیر است:

الف: شعبه ۲۲ دیوان عدالت اداری در رسیدگی به پرونده شماره ۲۲/۸۸/۷۳۸ با موضوع دادخواست آقای عبدالرحیم عزیزی به طرفیت راه آهن جمهوری اسلامی‌ ایران ـ سازمان بازنشستگی کشوری و به خواسته اشتراک در صندوق بازنشستگی به موجب دادنامه شماره ۱۸۹۶ ـ ۲۶/۱۲/۱۳۸۸ به شرح زیر به صدور رأی مبادرت کرده است:

با توجه به مفاد شکایت شاکی و مستندات ابرازی که حکایت از بازخریدی وی و عدم دریافت کسورات قانونی دارد و مفاد لایحه دفاعیه مشتکی عنهما به شماره ۱۵۱۷ ـ ۹/۶/۱۳۸۸ و ۱۹۰۸ ـ ۱۰/۱۱/۱۳۸۸، اولاً: در خصوص خوانده ردیف اول به لحاظ عدم توجه شکایت قرار رد شکایت صادر می‌گردد. ثانیاً: در خصوص خوانده ردیف دوم با توجه به‌اینکه شاکی از مستخدمین رسمی راه آهن بوده و شرایط بهره‌مندی از اشتراک در صندوق بازنشستگی را دارد، شکایت شاکی ثابت و محرز تشخیص و به استناد ماده ۱۴۷ قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی  جمهوری اسلامی‌ ایران و مواد ۱۳ و ۱۴ قانون دیوان عدالت اداری حکم به ورود شکایت و الزام خوانده ردیف دوم به اشتراک شاکی در صندوق بازنشستگی پس از وصول مطالبات قانونی صادر و اعلام می‌گردد. رأی صادره قطعی است.

ب: شعبه ۲۱ دیوان عدالت اداری در رسیدگی به پرونده شماره ۲۱/۸۸/۴۳۴ با موضوع دادخواست آقای اکبر مهرابی به طرفیت سازمان بازنشستگی کشوری و به خواسته قطع اشتراک در صندوق بازنشستگی و به موجب دادنامه شماره ۱۳۵۱ـ ۲۴/۸/۱۳۸۸ به شرح زیر به صدور رأی مبادرت کرده است:

شاکی به شرح دادخواست تصریح نموده است که راه آهن جمهوری اسلامی ایران در سال ۱۳۸۳به جهت تعدیل نیروی انسانی مبادرت به بازخریدی تشویقی کارکنان خود نموده و با عنایت به موافقت سازمان بازنشستگی کشوری که هر مستخدمی بازخرید شود می‌تواند با پرداخت کل حق السهم بر مبنای آخرین حقوق و مزایای خود با صندوق بازنشستگی اشتراک پیدا نماید و بنده خواهان اشتراک شدم اما در سال ۱۳۸۵ سازمان بازنشستگی بعد از ۱۶ ماه دریافت حق السهم از پذیرش‌اینجانب جهت اشتراک خودداری و اعلام داشت که شما مشمول بند ب ماده ۱۲۷ قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی  جمهوری اسلامی نمی‌باشید و لذا نمی‌توانید با صندوق اشتراک داشته باشید و به علاوه اداره متبوع نیز از صدور احکام بنده و تغییر آن با بند ب صادر ننمود لذا تقاضای الزام سازمان خوانده را به اشتراک صندوق بازنشستگی دارد و سازمان بازنشستگی نیز در لایحه دفاعیه عنوان کرده است که به موجب ماده ۸ مصوب ۵۰۹۸۸/ت۲۸۸۵۸ ـ ۱۸/۱۲/۱۳۸۲ هیأت وزیران صرفاً آن دسته از کارکنان رسمی وزارت راه که در اجرای بند ب ماده ۱۲۷ قانون مذکور بازخرید شده‌اند می‌توانند کماکان با صندوق بازنشستگی ادامه اشتراک داشته باشند و اقدام‌ایشان به واریز کسور که مشمول قانون مذکور نیست و با ارسال قانون مذکور بازخرید نشده است خلاف قانون است و ادامه اشتراک‌ایشان وجاهت قانونی نمی‌باشد و به علاوه در مورد خویش‌فرمایی بین ‌ایشان و اداره متبوع قرارداد وجود ندارد بدین وسیله درخواست رد شکایت نموده است و اما با بررسی مدارک طرفین و پرونده مطروحه نظر به‌اینکه شاکی دلیل و مدرکی که مثبت مشمول‌ایشان مبنی بر بازخرید بر اساس بند ب ماده ۱۲۷ قانون مذکور باشد ابراز و اقامه ننموده است و با عنایت به لایحه اداره خوانده علیهذا اقدام اداره خوانده طبق مقررات انجام گرفته و تخلفی از مقررات مشهود نیست، بنابراین شکایت شاکی غیروارد تشخیص مستنداً به مواد ۷ و۱۳ قانون دیوان عدالت اداری حکم به رد شکایت صادر می‌گردد.‌این رأی قطعی است.

هیأت عمومی دیوان عدالت اداری در تاریخ ۷/۹/۱۳۹۶ با حضور رئیس و معاونین دیوان عدالت اداری و رؤسا و مستشاران و دادرسان شعب دیوان تشکیل شد و پس از بحث و بررسی با اکثریت آراء به شرح زیر به صدور رأی مبادرت کرده است.

رأی هیأت عمومی

اولاً: تعارض در آراء محرز است.

ثانیاً: نظر به‌اینکه حکم ماده ۱۲۷ قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی‌ ایران در ماده ۱۴۷ قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی‌ ایران تکرار شده و در ماده ۸ اصلاح آیین‌نامه اجرایی بند ب ماده ۱۲۷ قانون برنامه سوم توسعه بر بقای عضویت در صندوق بازنشستگی در فرض بازخریدی تأکید شده است و با توجه به‌اینکه مستند بازخریدی شاکیان حکم ماده ۱۲۷ قانون برنامه سوم توسعه بوده، بنابراین رأی شماره ۱۸۹۶ ـ ۲۶/۱۲/۱۳۸۸ شعبه ۲۲ دیوان عدالت اداری که در خصوص خواسته شاکی مبنی بر اشتراک در صندوق بازنشستگی مستند به مقررات فوق‌الذکر به وارد دانستن شکایت صادر شده است صحیح و موافق مقررات تشخیص شد.‌این رأی به استناد بند ۲ ماده ۱۲ و ماده ۸۹ قانون تشکیلات و آیین‌دادرسی دیوان عدالت اداری برای شعب دیوان عدالت اداری و سایر مراجع اداری مربوط در موارد مشابه لازم‌الاتباع است.

رئیس هیأت‌عمومی دیوان عدالت اداری ـ محمدکاظم بهرامی

نایس تولز را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید :

نوشته رأی وحدت رویه شماره ۸۶۸ هیأت عمومی دیوان عدالت اداری اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.

رفتارهای خوب را در کودکتان تقویت کنید

كودك درست از زماني كه بتواند حرف بزرگ‌ترها را بفهمد، توانايي و قابليت فراگيري شيوه رفتار را نيز دارد. والدين بايد در اين دوره با تشويق، راهنمايي و يادآوري‌هاي مثبت خود شيوه رفتاري صحيح را به كودك بياموزند. معمولا خانواده‌ها در برخورد با فرزندانشان با مشكلات متعددي مواجه هستند. مشكلاتي از قبيل: پرخاشگري، بي‌نظمي، بدغذايي، بدخوابي و… رفتار‌درماني از تكنيك‌هايي است كه براي مواجه با اين مشكلات و فائق آمدن بر آنها كاربرد بالايي دارد. اين تكنيك‌ها به دليل سهولت به كارگيري و اثرمندي بالا، موجب مي‌شوند تا والدين به طريق مناسب و صحيح بتوانند مشكلات رفتاري فرزندانشان را برطرف كرده و رفتارهاي نامطلوب آنها را به سمت رفتارهاي مطلوب سوق دهند.

با استفاده از روش‌هاي تغيير رفتار و رفتاردرماني، والدين مي‌توانند مجموعه‌اي از فنون يادگيري را كه هدف آن اصلاح رفتار، افزايش رفتار مطلوب، كاهش رفتار نامطلوب و حذف رفتار نامطلوب است را درباره فرزندان خود به كار بندند، لذا بهتر است كه ابتدا نوع رفتار و رفتار هدف مشخص شده و سپس راه‌حل مناسبي براي تغيير رفتار تعيين شود. كودك درست از زماني كه بتواند حرف بزرگ‌ترها را بفهمد، توانايي و قابليت فراگيري شيوه رفتار را نيز دارد.

 

والدين بايد در اين دوره با تشويق، راهنمايي و يادآوري‌هاي مثبت خود شيوه رفتاري صحيح را به كودك بياموزند و در صورت بروز رفتاري اشتباه از جانب كودك به آرامي به او گوشزد كرده و شيوه صحيح را به او آموزش دهند. مثلا، كودكان بايد بياموزند نوبت را رعايت كرده و صحبت ديگران را قطع نكنند.

 

والدين بايد با آرامي به كودك بگويند كه ابتدا بايد صحبت ديگران تمام شود تا او بتواند خواسته خود را مطرح كند. البته بزرگ‌ترها نيز بايد هنگام صحبت كردن به كودك توجه كنند و با رفتار مثبت او را ياري كنند. براي مثال مادامي كه كودك منتظر است تا صحبت بزرگ‌ترها تمام شود، آنها بايد دست او را در دست بگيرند و از اين طريق به او بفهمانند كه از حضورش آگاهي دارند. پيروي از ده قانون ساده به شما امكان مي‌دهد رفتارهاي خوب را در كودك خود تقويت كنيد و اين رفتار را در آنها به صورت عادت در آوريد.

رفتار درست بچه‌ها را تقويت كنيد نه بدرفتاري‌شان را

 

درخواست‌هاي مودبانه بچه‌ها را تقويت كنيد، نه ناليدن‌ها و فرياد زدن‌هايشان را يا سربه‌سر گذاشتن‌ها و كج‌خلقي‌ها و قهر كردن‌هايشان را. سعي كنيد بحث و گفت‌وگوهاي آرامي‌كه بينتان وجود دارد را چند برابر كنيد، نه مجادله كردن كه گاه و بي‌گاه بين‌تان به وجود مي‌آيد.

بياموزيد كه قبل از صحبت فكر كنند

 

هميشه در حين حرف زدن با فرزندانتان از آنها بپرسيد منظور تو دقيقا چيست؟ چقدر راجع به اين حرف فكر كرده‌اي؟ از او بخواهيد كه هميشه حرف‌هايش را بسنجد بعد بزند؛ اگر به اين روش عمل كرد‌ براي ثابت‌قدم بودنش به او پاداش دهيد.

از فرزندانتان توقع رفتار خوب داشته باشيد

 

بچه‌ها بايد بدانند كه شما چه توقعي از آنها داريد و آنها چه توقعي مي‌توانند از شما داشته باشند. وقتي بچه‌ها بتوانند پيش‌بيني كنند كه عكس‌العمل شما در برابر رفتارشان چگونه خواهد بود، مي‌توانند رفتارهاي انتخابي خود را بهتر كنند. مطمئن باشيد كه مي‌توانيد به آنها اعتماد كنيد.

بچه‌ها به حرف‌هاي شما اعتماد دارند

 

بچه‌هاي‌تان را به شيوه‌اي تربيت كنيد كه در هر موقعيتي به مقتضاي آن موقعيت رفتار كنند. به آنها بياموزيد كه تلاش كردن اساسي‌ترين چيز است. آنها را در موقعيت‌هاي خوب تشويق كنيد. وقتي شما فرزندتان را تشويق مي‌كنيد، آنها اعتماد شما را به خودشان مي‌بينند و در نتيجه به خودشان و توانايي‌هايشان اعتماد می‌کنند.

وقتي الگوي بدرفتاري را تشخيص داديد، شيوه رفتاري‌تان را تغيير بدهيد

 

به فرزندتان قوانين رفتاري حاكم بر خانواده‌تان را بگوييد؛ دقت كنيد كه اين قوانين بايد مشخص‌، ثابت و عقلاني باشد. از جدول‌هاي رفتاري و تعهدات استفاده كنيد، موفقيت‌ها و رفتارهاي خوبشان را پررنگ كنيد‌؛ از آنها حمايت كنيد و تشويق‌هايتان را هم در اين جدول بگنجانيد.

تنبيه معقول در نظر بگيريد

 

در برابر بچه‌هاي‌تان از تنبيه‌هايي استفاده كنيد كه به آنها بياموزد كه در برابر اعمال و رفتارشان مسئولند. بچه‌ها با تنبيه‌هاي معقول به خوب زندگي كردن ادامه مي‌دهند. اين تنبيه‌ها مي‌توانند شامل محدود كردن و كوتاه‌كردن زمان‌هاي بيرون بودنشان باشد. فراموش نكنيد وقتي از دستشان عصباني هستيد به هيچ عنوان تنبيه نكنيد!

از كودكي به آنها درس زندگي بدهيد

وقتي فرزندتان هنوز كوچك است، مسئوليت‌پذيري و تصميم‌گيري را به آنها ياد بدهيد. اين دروس آنها را براي دنياي واقعي آماده خواهد كرد. به‌خاطر داشته باشيد كه بچه‌ها به محدوديت‌ها، ساختار و قوانيني پايدار و يكنواخت احتياج دارند.

 

 
به آنها عشق بورزيد

 

با وجود رفتارهاي خوب يا بد فرزندانتان به آنها عشق بورزيد و روي نكات مثبت اخلاقي و رفتاريشان تمركز و توجه كنيد.

بگوييد كه كار خوب بدون پاداش نخواهد ماند

 

براي اينكه نسبت به انجام كارهاي درست احساس خوبي داشته باشند، به آنها بياموزيد كه خودشان درپي به دست آوردن پاداش كار درست خود باشند.

محيط و فضاي خانوادگي سالم و دلپذيري را ايجاد كنيد

 

استعدادها و توانايي‌هاي شان را تاييد كنيد و ضعف‌هاي‌شان را بپذيريد و در رفع اين ضعف‌ها به آنها كمك كنيد. قبول كنيد كه هيچ‌كس بدون عيب نيست و به آنها فرصت جبران بدهيد.

نوشته رفتارهای خوب را در کودکتان تقویت کنید اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.

ویرایش و تعدیلی در مطلبی به نام قالب سه گام(سروش)

ویرایش و تعدیلی در مطلبی به نام قالب سه گام(سروش)

قبل از اطلاع نگارنده از پیدایش قالب سه گانی، تعریف و توضیح و نمونه اشعار او در قالب سه گام قبلی، نشان می دهد که این قالب ویژه نیز دارای امتیازات و احتمالا همه ی امتیازات قالب بزرگ تر سه گانی می باشد و مثلا از نگاهی کشف و شهودی و فراتر از توجه محض به طبیعت به شیوه ی اشعار هایکو برخوردار و کاربرد افعال در آن آزاد است؛ اماقالب سه گام قبلی و سروش فعلی بعنوان قالبی ویژه دارای امتیازاتی نسبت به قالب عام سه گانی می باشد؛ از جمله:
الف- داشتن وزنی ویژه
نگارنده، این وزن را پس از حدود سه دهه سرایش عروضی و آفرینش هزاران بیت و مطالعه ی اشعاری دیگر، انتخاب کرده و در گزینش آن، دلایلی ذکر کرده است. توضیح بیشتر، این که قالب شعری به خودرو ویا هواپیمایی می ماند که راننده و یا خلبانی به نام شاعر، آن را می رانَد. درست است که راننده و خلبانی ماهر ممکن است از وسیله ای نه چندان پیشرفته، بهترین استفاده را به عمل آورد، با این حال، شکی نیست که بهتر است خودِ هواپیما و خودرو هم از وضعیتی بهتر برخوردار باشد. با مطالعه در اشعار موفقی که به سه گانی سروده شده اند، می بینیم که مهارت شاعر باعث رسیدن شعر به حد مطلوب شده است؛ اما خودِ قالب به دلیل نداشتن وزنی ویژه برخلاف رباعی و دوبیتی، قدری غیر فنی به نظر می رسد. در تعریف قالب سروش، وزن ویژه ای برای آن معرفی کرده ایم و اکنون این وزن(و نیم وزن های آن) را بعنوان تنها وزن این قالب در تمایز با قالب سه گانی مطرح می کنیم.
وزن فاعلاتن مفاعلن فعلات، با داشتن سه رکن متفاوت و آهنگی ملایم، ویژگی مناسبی برای قالب سروش است بویژه این که سروش نیز همانند سه گانی و پِریسکه باید در تکه ی آخرش هم به اوج برسد و هم پایان یابد.
وزن های دو رکنی به دلیل کوتاهی زیاد، چندان مناسب قالب سروش نیستند. وزن های دارای بیش از چهاررکن هم شاید بیش از حد نیاز، طولانی اند. وزن های سه رکنی و چهاررکنی دارای ارکان مشابه و نیمه مشابه هم به دلیل تشابه ارکان هم در پذیرشِ کلماتِ دارای هجاهای گوناگون مشکل دارند و هم برجسته سازیِ مصراع پایانیِ آنها به دلیل تشابه ارکان مشکل می شود مگر این که در همان وزنی که هستند، قابل بازگویی به مجموعه ارکان دیگری هم باشند که خوشبختانه بسیاری از اوزان شعر فارسی، دارای چنین انعطافی هستند. تشابه ارکان باعث شبیه سازی می شود و این شبیه سازی در برجسته سازی و کوبش نهایی، تا حدودی دست و پاگیر است مگر این که وزن مشابهی را بتوانیم به شیوه ویا شیوه های دیگری که برای مقصودمان مناسب ترند تقطیع کنیم که این مهم، شاعری وزن آشنا می طلبد. خوشبختانه عروض فارسی، انعطاف شگفت آوری دارد و طبعا از این جنبه بعضی وزن ها قابلیت بیش تری دارند؛ مثلا در نگاه اول به وزن قالب دوبیتی که مفاعیلن مفاعیلن مفاعیل(و نیم وزن های مشابه) است، آن را تا حدود زیادی وزنی دارای ارکان مشابه می بینیم که چندان، پایان کوبشی به خود راه نمی دهد و به همین دلیل، دوبیتی ها را معمولا بصورت غزل می توان ادامه داد. بااین حال، می توانیم به تقطیع دیگری از این وزن هم برسیم و در مواقع لزوم از آن استفاده کرده، چینش کلمات شعرمان را آن گونه پایه ریزی کنیم؛ مثلا مفاعیلن مفاعیلن فعولن را بصورت فعولن فاعلن مستفعلن فع به کار ببریم ویا به این شکل: فعولن فاعلاتن فاعلن فع. این وزن را به این صورت هم می توان خواند:
فعولن فاعلن فعلن فعولن .
این انعطاف پذیری، نشانه ای از قابلیت چنین وزنی بعنوان وزن برگزیده ی قالب دوبیتی است.
وزن چهاررکنی رباعی هم که دارای چهاررکن است، خوانش های متفاوت از لحاظ چینش ارکان دارد؛ مثلا وزن مستفعلُ مستفعلُ مستفعلُ فَع را که تا حدود زیادی دارای تشابه ارکان است، می توان به این صورت هم خواند: مفعول مفاعیلُ مفاعیل فَعَل و همچنین به این صورت: فعلن فَعَلاتن فَعَلاتن فَعَلن و نیز بصورت: مستفعلُ فعلن فَعَلن مفتعلن و به همین قیاس.
وزن قالب رباعی برای استفاده ی کوبشی در مصراع پایانی، وزنی بسیار مناسب است و حتی به گمان نگارنده، بهتر از وزن قالب دوبیتی است؛ چراکه وزن دوبیتی در مقایسه با وزن رباعی، زیادی آرامش بخش است؛ اما وزن رباعی دارای حد قابل قبول و البته نه بیش از حدی در داشتن هیجان می باشد. باتوجه به این که اوزان رباعی و دوبیتی از قرن ها پیش بعنوان اوزان رسمی این دوقالب به کار رفته اند و هنوز هم رواج دارند، کاربرد هریک از آنها برای قالب سروش، قابل قبول به نظر نمی رسد؛ چراکه در صورت استفاده از هریک، علاوه بر تداخلی که در وزن قالب ها وارد می آید، موقعیت مصراع سوم سروش برای پایانی مناسب از دست می رود و انتظار به ادامه ی شعر تا مصراع چهارم خواهد بود؛ چون وزن رباعی و تا حدودی وزن دوبیتی به نام این دوقالب چهارمصراعی هستند .
اوزان چهاررکنی دیگر هم تا جایی که نگارنده جستجو کرده است، هیچکدام برای قالب سروش، مناسب تر از وزن فعلاتن مفاعلن فعلات نیستند و اصلا استفاده از وزنی چهاررکنی برای چنین قالبی ممکن است قدری دست و پاگیرباشد؛ مخصوصا وقتی وزن سه رکنی خوش آهنگ ویژه ی سروش را در اختیار داریم. با این حال، نگارنده، اوزان چهاررکنی یعنی اوزان دارای چهاررکن در هر مصرع را از لحاظ هماهنگی با قالب سروش، در چند گروه بررسی کرده است:
۱- چهاررکنی ویژه ی رباعی: مثل مفعول مفاعلن مفاعیل فَعَل که دارای ارکان متفاوت و مناسب برای پایان کوبشی است؛ اما چون در رباعی به کار رفته، به دلایلی استفاده از آن در قالب سروش، توجیه مناسبی ندارد.
۲- چهاررکنی دارای ارکان متفاوت در غیر وزن رباعی: در صورتی که چنین وزنی را بیابیم، درحالی که قابل بازگویی به ارکان دیگری نباشد، وزنی کم کاربرد و نامأنوس و غیرمناسب برای سروش خواهدبود .
۳- چهاررکنی دارای برخی ارکان متفاوت و برخی ارکان همانند با چینش پراکنده: مثل مفعول فاعلات مفاعیل فاعلات که با توجه به امتداد موج مانندی که دارند، بیش تر به کار غزل می آیند.
۴- چهاررکنی دارای برخی ارکان متفاوت و برخی ارکان همانند با چینش منظم دوری: مثل مفعول مفاعیلن مفعول مفاعیلن که خوانش دیگرش به این صورت است: مستفعلُ مفعولن مستفعلُ مفعولن . اوزان دوری هم باتوجه به تکرار منظم و عادت آفرینی که دارند، برای پایان کوبشی، چندان مناسب نیستند و بیش تر به کار غزل می آیند .
۵- چهاررکنی دارای تشابه نیمه کامل در ارکان: مثل فعولن فعولن فعولن فَعَل که به دلیل شباهت زیاد ارکان، شباهت شکنی لازم برای رسیدن به برجستگی و پایان کوبشی در آنها با دشواری فراوان همراه می شود و این گونه اوزان برای اشعار طولانی تری مثل غزل، مناسب ترند .
۶- چهاررکنی دارای ارکان مشابه: مثل مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن که به دلیل شباهت ارکان، شباهت شکنی لازم برای رسیدن به برجستگی و پایان کوبشی در آنها با دشواری فراوان همراه می شود و این گونه اوزان برای اشعار طولانی تری مثل غزل، مناسب ترند.
ب- دارای قافیه پردازی مناسب با ضربه ی پایانی شعر
شکل اصلی و ترجیحی قافیه پردازی در قالب سروش، عدم همقافیه بودن مصراع سوم است تا هم فرصت بهتری برای خوش پایانی شعر کوتاه فراهم شود و هم به دلیل شباهت زدایی قافیه ای بین مصراع سوم با مصراع ویا مصراع های قافیه مندِ شعر، برجسته سازی و کوبش پایانی در مصراع سوم بهتر امکانپذیرشود؛ اما در قالب سه گانی بصورت برعکس رفتار می شود و سعی بر قافیه مندی مصراع سوم است و آشکارا، قافیه مندی مصراع سوم را شکل ترجیحی قافیه بندی می دانند. بی شک، سه گانی پردازان، اشعار خوبی با قافیه مندی مصراع سوم ساخته اند؛ اما باید توجه کرد که در این صورت، مهارت شاعر اثبات می شود نه کامل بودن قالب و همین طور که گفتیم، قالب خوب مثل خودرو ویا هواپیمای خوب است و شاعر هم راننده ویا خلبان آن.
ج- اختلافات درونی و ناشی از طرز استفاده ی شاعر از قالب
انتظاری که مخاطب فهیم از قالبی نوین در عرصه ی شعر دارد، چیزی فراتر از تازگی در ویژگی های صرفا بیرونی شعر است همان طور که جناب نیمایوشیج همراه با تغییراتی که در ظاهر شعر به وجودآورد، از جنبه ی باطنی شعر یعنی نگاه نو به آن هم غافل نبود؛ بلکه شاید توجه بیش تری به جنبه ی درونی آن داشت.
هم اکنون شاید برای صحبت از اختلاف نگاه ما و سه گانی سرایان خیلی زود باشد بویژه این که نویسنده، پس از اطلاع اخیرش از پیدایش قالب سه گانی و انجام سرایش هایی در آن، نمونه های کمی از اشعار سه گانی را دیده است؛ بنابراین آنچه که در این مقایسه به زودی گفته خواهد شد، ممکن است از جامعیت و مانعیت کافی برخوردار نباشد؛ اما دست کم، طرز نگاه این شاعر را بعنوان نماینده ی قالب سروش نشان می دهد.
طبق آنچه این جانب از توضیحات و نمونه اشعار سه گانی دریافتم، بسته بودن شعر برای آنها اولویتی مهم است. این جانب هم در پردازش و سرایشِ سروش به این مهم توجه کرده ام؛ اما شاید و بازهم شاید به چیزی فراتر از آن هم دست یافته ام و براین اساس، نگارنده دراین مورد فقط به بسته بودن شعر، قانع نیست؛ بلکه بسته بودنی از نوع باز را ترجیح می دهد؛ یعنی شعر در پایان مصراع سومش کمبودی نیازمندِ ادامه پیداکردن نداشته باشد؛ اما در عین حال، شعر در حالت باز مثلا با چندنقطه به پایان برسد ویا این که به گونه ای چنین پیامی را برساند که: ” به پایان آمد این دفتر. حکایت همچنان باقی است ” البته هنوز تعداد اشعاری که در قالب سروش سروده ام، اندک است؛ ولی بعنوان مثال می توانم به این شعر اشاره کنم:
قلم از دستِ اوستاد افتاد / پرچمِ کشور از چکاد افتاد / و دبیری که شغل دوم داشت….//
ویژگی درونی دیگر قالب سروش، نگاه مثبت به تنوع پردازی است که آن را بصورت داستان و یا حتی فیلمی کوتاه در می آورد و این تنوع پردازی از راه های مختلفی به دست می آید مثل
تغییر ضمایر، استفاده از عناصر و پدیده های مختلف، استفاده از تصویرپردازی های متنوع که گاهی به گوشه هایی از فیلمی سینمایی شبیه می شود و از این قبیل تنوع پردازی ها که بویژه با استفاده از وزن ویژه ی قالب سروش و عدم التزام قافیه مندی آخرین لَخت آن تقریبا به آسانی قابل دستیابی است؛ اما تا جایی که دیده ام، در قالب سه گانی نه تنها چندان التفاتی به تنوع پردازی نمی شود؛ بلکه تلاش فراوانی برای جلوگیری از ایجاد تنوع به کار گرفته می شود و با دلایلی مثل لزوم یکدست بودن تمام اجزای شعر و لزوم پرهیز از افزون گویی توجیه می شود. در قالب سه گانی ترجیح بر یکدستی شعر است و تنوع طلبی مانعی در رسیدن به آن تلقی می شود؛ ولی در قالب سروش سعی بر آن است که تنوع پردازی ها در مسیر یکدستی شعر قرار بگیرند.
مثال از قالب سروش:
می زند شادمان به دامنِ موج / شده با موجِ ناشکیبا، زوج/ شب به ساحل، سکوتِ ماهی بود .//
د- امکان چهارمصراعی بودن
سروش می تواند سه مصراعی ویا چهار مصراعی باشد؛ اما به نظر می رسد که افزودن مصراع پنجم ویا بیش تر به آن بدون ضرورت باشد و اما فواید سه مصرعی بودن آن مشخص است و از جمله عدد سه در فرهنگ ایرانی و فرهنگ های مختلف بعنوان عددی تکمیل کننده و در عین حال زودرس به کار می رود؛ با این حال، استفاده از مصرع چهارم هم به دلایلی منطقی به نظر می رسد که در این صورت، قالب سروش گاهی سه و گاهی چهار مصرع خواهد داشت.
بعضی از دلایلی که برای استفاده ی گهگاه از مصرع چهارم در قالب سروش قابل ذکرند:
۱- رساندن تعداد قافیه ها به عددِ تکمیلیِ سه
همان طور که گفته شد، عدد سه هم زودرس است و هم تکمیل کننده؛ اما در قالب سروش که مصرع آخر ترجیحا بدون قافیه است، در شکل سه مصراعی آن فقط مصرع های اول و دوم دارای قافیه اند؛ یعنی تعداد قافیه ها به عدد سه نمی رسد و برای رفع این مورد که شاید برای برخی شعرا و مخاطبانشان دست کم برای ایجاد تنوعی دیگر مهم باشد، می توان سروش را در چهارمصراع به کار برد که آخرین مصرعش برخلاف سه مصرع دیگر، بدون قافیه باشد.
۲- ایجاد فرصت مناسب تر برای پایان بخشی
وجود سه مصراع مقدمه باعث می شود که رسیدن شعر به پایان مناسبش راحت تر شود .
۳- هماهنگی با قالب های دیرینه پذیرفته شده ای مثل رباعی و دوبیتی

قالب هایی مثل رباعی و دوبیتی، صدها سال با موفقیت در شعر پارسی درخشیده اند و هنوز هم محبوبیت فراوان دارند. نگارنده ضمن داشتن سابقه درسرایش دوبیتی های فراوان و چندین رباعی، الگو گرفتن از این دو قالب چهارمصراعی دارای وزن ویژه در پیکره ی سروش چهارمصرعی را اقدامی مناسب می پندارد و البته در هر قالبی شاعری توانا باید که از سنگ و خاک و مانند آن، کاخی بسازد جاودان.
خلاصه: قالب نوین سروش
بیستم دی ماه هزار و سیصد و نود و شش، به قالبی شعری به نام سه گام راه یافتم و در همان روز، اشعاری به آن سرودم و کمی بعد در فضای اینترنتی منتشر کردم و هشت روز پس از مثلا ابتکار قالب سه گام فهمیدم که چندسال پیش، قالبی به نام سه گانی با شباهت هایی کلی به سه گامی که معرفی کرده بودم، عرضه و معرفی شده وحتی طرفداران نسبتا زیادی هم پیدا کرده بود. پس از آشنایی با قالب سه گانی، سه گام خود را به سروش تغییر نام دادم تا تداخل اسمی نداشته باشند.
سپس درباره ی قالب سه گانی مطالعه کرده، سعی نمودم موارد تفاوت و شباهت میان سه گانی و سروش را پیدا کنم. نتیجه، این شد که سه گانی را قالبی عام تر و جامع تر یافتم؛ اما امتیازات ویژه ای در قالب سروش بود و هست که آن را جلوه ای پیشرفته تر در داخل قالب سه گانی یا قالبی مستقل می نمایانَد. برخی از تفاوت های قالب سروش در مقایسه با قالب سه گانی عبارت است از:
داشتن وزنی ویژه و ترجیح به قافیه نداشتن مصراع پایانی برای کوبش آخر و امکان چهار مصراعی بودن. بیست و نهم دی هزار و سیصد و نود و شش با تغییر نام سه گام به سروش و تبیین تفاوت های آن با قالب سه گانی و پذیرش امکان چهارمصراعی بودن قالب سروش بر مبنای چند دلیل پذیرفته شده ی ادبی در کنار امکان سه مصراعی بودن آن، قالبی نوین یا دست کم جلوه ی ویژه و پیشرفته تری از قالبی نوین را عرضه کرده و از اهالی محترم ادب، تقاضای همراهی دارم.

نوشته ویرایش و تعدیلی در مطلبی به نام قالب سه گام(سروش) اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.

تحقیق انشا شیوه ی دفاع از میهن در زمان گذشته و امروز

تحقیق انشا شیوه دفاع از میهن درزمان گذشته و امروز به صورت تحقیق و مقاله رایگان و کامل برای دانش آموزان به صورت فایل فشرده pdf دانلود با لینک مستقیم از سایت تفریحی نکس لود دریافت کنید.

 

انشا و مقاله درباره شیوه های دفاع از میهن

امروز برای شما دوستان عزیز می خواهیم تحقیق و مقاله جدید درباره شیوه های دفاع از میهن را در زمان گذشته و در زمان امروز مورد بررسی قرار بدهیم ولی در اینترنت هر چقدر دنبال این موضوع گشتیم و توانستیم pdf مقاله جامعی برای این موضوع پیدا کنیم. بنابراین این پست را منتشر کردیم که اگر شما دوستان عزیز و دانش آموزانی که به این پست سر می‌زنند و وارد این سایت می شوند پس از خواندن این مطلب اگر مقاله به انشایی راجع به این موضوع در اینترنت یا جاهای دیگر پیدا کردند لطف کنند برای ما در نظرات پایین همین پست بفرستند تا ما در همین مطلب آن انشا و مقاله را قرار بدهیم تا بقیه عزیزانی که وارد این سایت می شوند بتوانند به راحتی از این مقاله و انشا استفاده کنند. در نظرات پایین سایت منتظر شما عزیزان هستیم.

نوشته تحقیق انشا شیوه ی دفاع از میهن در زمان گذشته و امروز اولین بار در نکس لود پدیدار شد.

نوشته تحقیق انشا شیوه ی دفاع از میهن در زمان گذشته و امروز اولین بار در نایس تولز پدیدار شد.